José Cristiano Lima de Freitas
Doutorando em Ciências da Educação
Instituição: Facultad Interamericana de
Ciencias Sociales (FICS)
Endereço: Calle de la Amistad casi Rosario,
777, Asunción, Paraguay
E-mail: professorcristianofreitas@gmail.com
Adna Miriã da Silva
Mestranda em Tecnologias Emergentes na
Educação
Instituição: Must University (MUST)
Endereço: 70 SW 10th St, Deerfield Beach, FL
33441, United States
E-mail: adnamiria23@gmail.com
Charllyngton Fábio da Silva Rodrigues
Mestre em Ciências da Educação
Instituição: Universidad Autónoma de Asunción
(UAA)
Endereço: Calle Jejuí, N° 667, entre O’leary y
15 de agosto, Asunción, Paraguay
E-mail: fabio001358@gmail.com
Edilaine Cristina de Souza
Mestranda em Tecnologias Emergentes em
Educação
Instituição: Must University (MUST)
Endereço: 70 SW 10th St, Deerfield Beach, FL
33441, United States
E-mail: edilainesouza12637@student.mustedu.com
Franklin Emmanuel da Silva Mano
Doutorando em Ciências da Educação
Instituição: Facultad Interamericana de
Ciencias Sociales (FICS)
Endereço: Calle de la Amistad casi Rosario,
777, Asunción, Paraguay
E-mail: contato@franklinmano.com
Joseli Maria Silva de Lima
Mestranda em Tecnologias Emergentes em
Educação
Instituição: Must University (MUST)
Endereço: 70 SW 10th St, Deerfield Beach, FL
33441, United States
E-mail: joselimarialima2018@gmail.com
Luciana Matos Vital
Especialista em Matemática
Instituição: Faculdade Nanuque (FANAN)
Endereço: Rua Nelício Cordeiro - Israel
Pinheiro, Nanuque - MG
E-mail: luciana2888@hotmail.com
Patrícia Soares dos Santos
Doutoranda em Ciências da Educação
Instituição: Facultad Interamericana de
Ciencias Sociales (FICS)
Endereço: Calle de la Amistad casi Rosario,
777, Asunción, Paraguay
E-mail: pedpss@gmail.com
RESUMO
O presente paper da disciplina EDU660-Design de Interface Educacional
requer uma pesquisa bibliográfica sobre o tema: Neurociência, Educação e
Tecnologia. Estudos indicam a importância de compreender os processos
cognitivos para aprimorar nosso entendimento sobre a aprendizagem, que está
profundamente conectada às funções cerebrais envolvidas no pensamento. O ato de
aprender e ensinar é uma manifestação essencial da inteligência humana, que
continuamente se entrelaça com a tecnologia. Neste trabalho, portanto, foi
discutido a importância do do uso da Tecnologia da Informação e Comunicação
(TIC) diante da realidade que vivemos onde os alunos possuem acesso ampliado a
esses recursos, e isso faz com que as tecnologias evoluam diariamente e se faz
necessário a preparação do professor para saber utlizar com seus alunos no
processo de ensino aprendizagem. Conclui-se que as tecnologias digitais estão
presentes no dia a dia escolar da maioria das escolas e o professor deve
adequar ao novo contexto, fazendo capacitações e utilizando essas ferramentas
para melhor desenvolvimento do ensino aprendizagem dos alunos com práticas
educacionais efetivas, contribuindo com a neurociência dos estudantes
educacional e inovadora tenha êxito.
Palavras-chave: Neurociência. Educação. Tecnologia. Aprendizagem.
