Maria
Analice de Araujo Albuquerque
Doutoranda
em Ciências da Educação
Instituição:
Facultad Interamericana de Ciencias Sociales (FICS)
Endereço:
Calle de la Amistad, casi Rosario, 777, Asunción, Paraguay
E-mail:
analicealbuquerque@gmail.com
Amanda
Renata Domiciano Patricio
Mestranda
em Ciências da Educação
Instituição:
Facultad Interamericana de Ciencias Sociales (FICS)
Endereço:
Calle de la Amistad, casi Rosario, 777, Asunción, Paraguay
Email:
mandinha.re@gmail.com
Araceli
Belisario Pinto de Souza
Mestranda
em Tecnologias Emergentes em Educação
Instituição:
Must University (MUST)
Endereço:
70 SW 10th St, Deerfield Beach, FL 33441, United States
E-mail:
aracelibps@gmail.com
Charllyngton
Fábio da Silva Rodrigues
Mestre
em Ciências da Educação
Instituição:
Universidad Autónoma de Asunción (UAA)
Endereço:
Calle Jejuí, N° 667, entre O’leary y 15 de agosto, Asunción, Paraguay
E-mail:
fabio001358@gmail.com
Flávia
Maria Pazetto
Mestranda
em Ciências da Educação
Instituição:
Facultad Interamericana de Ciencias Sociales (FICS)
Endereço:
Calle de la Amistad, casi Rosario, 777, Asunción, Paraguay
Email:
fafapazetto@hotmail.com
Kayla
Alcantara Mazzei
Mestranda
em Ciências da Educação
Instituição:
Ivy Enber Christian University
Endereço:
4725 Sand Lake Rd, Ste 203, Orlando, Flórida 32819, United States
E-mail:
profkaylacosta@gmail.com
Márcia
Solange Costa Pacheco
Mestranda
em Tecnologias Emergentes em Educação
Instituição:
Must University (MUST)
Endereço:
70 SW 10th Street, Deerfield Beach, FL 33441, United States
Email:
marciasolange25@gmail.com
Walmir
Alves Pereira
Mestrando
em Tecnologias Emergentes em Educação
Instituição:
Must University (MUST)
Endereço:
70 SW 10th Street, Deerfield Beach, FL 33441, United States
E-mail.
walmirpereira15068@student.mustedu.com
RESUMO
O presente paper da disciplina EDU681
Mídias Digitais e Linguagem Audiovisual no Ensino Online apresenta os resultados do estudo de
caso realizado na Escola Mundo Encantado da |APAE, no município de Poconé, MT,
tendo como público alvo três educadoras
com formação em Educação Especial e/ou Atendimento Educacional Especializado.
Buscou-se coletar qual a importância existente ao trabalhar as mídias digitais
como recurso educacional na prática com alunos atendidos em sala de aula, para
isso utilizou-se vários questionários
como instrumento de coleta de dados junto as professoras, realizou pesquisas
bibliográficas sobre o tema estudado. As tecnologias digitais em meio à cultura
digital, trazem inovações que podem e devem servir como auxílio para o processo
educacional. Neste paper, são abordados os benefícios e limites quanto ao uso
das tecnologias na escola por meio de computadores, smartphone etc. exaltando as aplicações das mesmas, fazendo
análise crítica quanto ao seu uso na sociedade atual. Concluiu-se que as mídias
digitais são vistas como um importante
recurso no enriquecimento do processo de ensino aprendizagem dos alunos, visto
que favorecem os diferentes aspectos que compõem o ser humano. Assim, as mídias
digitais estão cada vez mais inseridas
no espaço escolar, vimos que o instagran da escola @apaepocone tem ganhado muito seguidores e aumentado a
divulgação de forma positiva, divulgando as atividades desenvolvidas,
apresentando uma educação inclusiva que ajuda
no processo da busca do conhecimento, propondo atividades aos alunos com
deficiência, oferecendo oportunidades concretas dos mesmos terem uma educação de qualidade, dentro do
seu tempo e condição de aprendizagem.
Palavras-chave: Mídias digitais. Linguagem Audiovisual. Educação Especial. Ensino.
